Kategorie: Allgemein

Am 29.03.2023 um 11:00 Uhr tritt die Theatergruppe Komiko der MKS im Rahmen der Schultheatertage im Staatstheater in Wiesbaden auf. Wie immer wird eine Eigenproduktion aufgeführt. Dieses Jahr: Strand abwärts

Vom 4.10. bis 8.10.22 fand im Rahmen von Löwenstark eine Kooperation mit einem Filmemacher statt. Christian Wolf war eigens aus Bonn angereist, um die Schüler*innen der Berufsorientierungsstufe fürs Filmemachen zu

Bei einem gemeinsamen Projekttag am 30.09.2022 im Rahmen der interkulturellen Woche „offen geht“ in Idstein arbeiteten Schüler*innen und Lehrer*innen der Max-Kirmsse-Schule und der Limesschule zusammen. Die Lernenden konnten verschiedene Workshops

Vom 16.-18.07.2022 reiste die Theatergruppe KOMIKO der MKS zum Hessischen Schultheatertreffen nach Schlitz. Dort verbrachte sie ein Wochenende voller Theatervorstellungen, Nachbesprechungen und Workshops zusammen mit anderen theaterbegeisterten Menschen. Zehn Theatergruppen

In Kooperation der Arbeitslehremodule „Garten“ und „Werken“ bauten Schüler*innen der Berufsorientierungsstufe unter der Leitung von Detlef Rieger einen Lehmofen für den Schulgarten.

Unser Nachmittagsangebot wurde erweitert um die Wahlkurse Kanu und Judo.

In der Woche vom 30.05.-03.06.2022 fand an der MKS eine Projektwoche zum Thema Frieden statt. Die Schüler*innen konnten sich in verschiedene Projekte einwählen, in denen das Thema künstlerisch, musikalisch, szenisch,

Am 01.04.2022 um 12:00 Uhr hat die Theatergruppe KOMIKO ihren großen Auftritt bei den Schultheatertagen im Staatstheater in Wiesbaden. Die Gruppe KOMIKO besteht aus vier Klassen der Berufsorientierungsstufe der Max-Kirmsse-Schule.

Graffiti-Projekt „Wir und die Welt“ vom 14.02. bis zum 16.02.22   Sechs Schüler*innen der Berufsorientierungsstufe erhalten die Gelegenheit mit einem Graffiti-Sprayer zusammen zu arbeiten. Im Vorfeld wird im Kunstunterricht an

Dank des Projekts DEIN ERSTER TAG der Studio2B GmbH hatten einige Schüler*innen der Berufsorientierungsstufe die Möglichkeit, Einblicke in verschiedene Berufe und Unternehmen zu erhalten. Und das, ohne das Schulgebäude zu